培养兴趣,引导创新——《信息光学》理论教学改革实践

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光信息科学与技术 | 更新时间：2025-09-01

- 培养兴趣,引导创新——《信息光学》理论教学改革实践
- Cultivate interesting and induce innovation——optics information theory course teaching reform
- 光学技术 2007年第S1期页码：317-319
- 作者机构：
  
  1:上海理工大学光电学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版：2007
- 稿件说明：
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郑继红, 陈家璧. 培养兴趣,引导创新——《信息光学》理论教学改革实践[J]. 光学技术, 2007,(S1):317-319.

Cultivate interesting and induce innovation——optics information theory course teaching reform[J]. 2007, (S1): 317-319.
郑继红, 陈家璧. 培养兴趣,引导创新——《信息光学》理论教学改革实践[J]. 光学技术, 2007,(S1):317-319. DOI：

Cultivate interesting and induce innovation——optics information theory course teaching reform[J]. 2007, (S1): 317-319. DOI：

重点研究了针对《信息光学》理论性强的课程和学生在学习过程中兴趣下降以及一知半解等问题

着重从提高学生理论学习兴趣

引导学生创新为出发点

通过改进PPT课件

吸引学生注意

采用深入浅出、举一反三、师生互动、启发式教学方法、理论与实际相结合、教学科研相结合等多种方法和手段

帮助学生建立正确的物理概念

促进学生对数学公式所代表的物理意义的理解

达到改善理论教学效果的目的。同时结合创新性实验建设

培养创新型和复合型人才。

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